Schule durch Kultur
Neues Projekt am OHG: Schule durch Kultur!
Zeichnen – Träumen – Schauspielern – Schreiben – Kleben – Ausstellen – Filmen – Lachen – Nähen – Musizieren – Reden – Spielen - Bauen…
Dies alles könnte in dem neuen Projekt geschehen, das es ab dem Schuljahr 2015/16 am OHG gibt wird und das vom niedersächsischen Kultusministerium, der Mercator-Stiftung sowie der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. unterstützt wird.
In unterschiedlichen Jahrgängen wollen wir neue Wege des Lernens ausprobieren und dabei auch die Pfade der herkömmlichen Schulfächer verlassen: Kann man zum Beispiel eine binomische Formel bauen? Was haben Handyfotos mit Geschichte zu tun? Wie kann man Lebenswege sichtbar machen? Solchen und anderen Fragen könnten wir in dem Projekt nachspüren.
In diesem Zusammenhang wollen wir mit dem Thema "Spurensuche – Ein Projekt über das Festhalten, Erinnern und Verändern in den bildenden Medien" starten und nach und nach unsere Kreise erweitern. Das Projekt ist deshalb auch nicht ausschließlich auf eine Jahrgangsstufe bezogen, sondern es kann in ganz unterschiedlichen Klassen und Stufen zur Thematik gearbeitet werden.
Besonders freuen wir uns, dass wir mit dem Göttinger Künstlerhaus einen engagierten und erfahrenen Kooperationspartner gefunden haben, der uns mit seinem Wissen unterstützend zur Seite steht. Gemeinsame Workshops, gegenseitige Besuche, anregende Diskussionen mit richtigen Künstlern erwarten uns…
Wir freuen uns sehr über Anregungen und sind jederzeit offen für Fragen – sprecht uns einfach an!
Daniela Forkmann, Inga Ritter, Petra Siebert
Aktuelle Projekte
AG: Kreative Experimente – auf Spurensuche mit künstlerischen Mitteln
Wer sagt denn, dass es Experimente nur in den Naturwissenschaften gibt? Das sehen wir anders: Im Schuljahr 2015/2016 wird kreativ experimentiert! Und zwar mit allen Mitteln: Wort, (Trick-)Film, Ton, Bild, Malerei, Phantasie, Schauspiel… Wollen wir doch einmal sehen, was dabei herauskommt. Eine spannende Herausforderung wird es dabei sein, uns nicht vom Schulfächerdenken eingrenzen zu lassen. Nein, im Gegenteil: Was passiert wohl, wenn man Physik und Kunst zusammenbringt? Biologie und Film? Mathe und …? Daher werden im Verlauf des Schul(halb)jahres auch immer wieder wechselnde Kolleginnen und Kollegen aus vielen Fächern mit uns gemeinsam experimentieren.
Unser erstes Experiment starten wir mit Poetry Slam. Bei Poetry Slam „handelt [es] sich um eine wilde Mischung aus Performance, Poesie, Komödie, Spiel, purem Scherz und reiner Wahrheit, aus feuchten Dichterhänden und ekstatisch applaudierendem Publikum.“ Publikum? Ja, wenn wir das wollen, dann werden wir dies auch gemeinsam auf die Bühne bringen; zu diesem Zeitpunkt seid Ihr aber durch viele Sprachexperimente bereits vielfach erprobt.
Wichtig: Für alle, die sich dabei vielleicht nicht ganz wohl fühlen, gibt es hier auch die Möglichkeit, unsere Poetry-Slam-Werke in Stop-Motion-Filme umzusetzen. Dabei wird uns eine Film- und Medienpädagogin und Cutterin des NDRs helfen, die Euch Schülerinnen und Schülern in einem Aufbaukurs zu einem „Stop-Motion-Film-Führerschein“ verhelfen wird – hier werdet Ihr alles lernen, was Ihr braucht, um zunehmend selbstständig filmisch tätig zu werden; eine Fähigkeit, die wir dann das ganze (Halb-)Jahr über nutzen können. Das Künstlerhaus e.G. in Göttingen bietet uns an dieser Stelle übrigens an, Eure selbstgemachten Filme aufzuführen. Mal sehen, was noch alles passieren kann in dieser AG! Ich freue mich auf Euch!
Eure Frau Weck
Was? Kreative Experimente
Wann? Donnerstag, 13.45 – 15.15 Uhr
Wo? Raum A 18
Wer? Jahrgangsstufen 8 - Q1
Wer bin ich? Was macht mich bzw. meine Person aus?
Dieser Frage gingen die Geschichts-EW-Kurse der Q1 von Frau Müller und Frau Löbcke auf bildnerische Art und Weise nach. Der Göttinger Künstler Georg Hoppenstedt ließ die Schülerinnen und Schüler Schattenrisse der eigenen Person herstellen und gab Ihnen Ideen für die individuelle Gestaltung an die Hand.
Um sich dem Thema zu nähern, entstanden unter Anleitung von Anja Marrack (Künstlerhaus Göttingen) u.a. auch Alter-Ego-Zeichnungen, die die Selbst- und Fremdwahrnehmung der eigenen Person zum Thema hatten.
Hier einige Impressionen des Herstellungsprozesses und der Schülerprodukte.
Im WPU-Kurs von Frau Berger und Frau Ritter wurden mit Unterstützung durch Projektmittel Masken für ein Theaterstück gebaut, welches im kommenden Frühjahr Premiere hat.